প্রথম অধ্যায় সবার জন্য খোলা।
বাকি ১৭টি অধ্যায়ের দুই বইয়ের সব পৃষ্ঠা ও পূর্ণ মডেল টেস্ট খুলতে লেভেল ১-এ ভর্তি হোন।
ব্যাকরণ · 문법
লেভেল ১-এর ৩৬টি ব্যাকরণ, এক জায়গায়
কাজ অনুযায়ী সাজানো — প্রতিটিতে কখন ব্যবহার করবেন, রূপ বদলের যন্ত্র, বইয়ের উদাহরণ কোরিয়ান কণ্ঠসহ, আর ছোট কুইজ।
০/ ৩৬ শেখা
হওয়া ও থাকা 이다 · 있다
কে বা কী, আর কোথায় আছে
কণা 조사
শব্দের পরে বসে তার ভূমিকা বোঝায়
- অধ্যায় ২🔒이/가সাবজেক্ট নির্দেশক কণা (ই/গা)
- অধ্যায় ৩🔒명:을/를বিশেষ্য + 을/를 (অবজেক্ট পারটিকেল)
- অধ্যায় ৪🔒에 가다(স্থানে) যাওয়া
- অধ্যায় ৪🔒에서(স্থান) থেকে/এ (কাজের স্থান নির্দেশক)
- অধ্যায় ৫🔒에এ (সময় নির্দেশক)
- অধ্যায় ৬🔒부터~ 까지থেকে~ পর্যন্ত
- অধ্যায় ৮🔒하고এবং (দুটি বিশেষ্যকে যুক্ত করতে)
- অধ্যায় ৯🔒-도 (명사)ও (বিশেষ্য)
- অধ্যায় ১১🔒에게/한테/께 (명사)কে (বিশেষ্য) (পরোক্ষ কর্মপদ নির্দেশক)
- অধ্যায় ১৩🔒-(으)로 (명사) (수단)দিয়ে/করে (বিশেষ্য) (মাধ্যম)
- অধ্যায় ১৫🔒보다 (명사)চেয়ে (বিশেষ্য) (তুলনা)
- অধ্যায় ১৭🔒-(으)로 (명사) (방향)দিকে (বিশেষ্য) (দিক)
বাক্যের শেষ ও ভদ্রতা 종결 어미
বাক্য শেষ করা, প্রশ্ন, অনুরোধ, সম্মান
- অধ্যায় ৩🔒동형-어요ক্রিয়া/বিশেষণ-বাক্যের শেষ নির্দেশ
- অধ্যায় ৭🔒-으세요(ভদ্রভাবে) করুন
- অধ্যায় ৮🔒동형-습니다, -습니까?ক্রিয়া/বিশেষণ + -습니다/-습니까? (ফরমাল বর্তমান কাল, বিবৃতি/প্রশ্ন)
- অধ্যায় ১০🔒-(으)시- (동사/형용사)(ভদ্রতার সাথে) করা (ক্রিয়া/বিশেষণ)
- অধ্যায় ১৪🔒-(으)ㄹ까요?করবো/করবেন কি? (পরামর্শ/জিজ্ঞাসা)
- অধ্যায় ১৫🔒-네요 (동사/형용사)(আশ্চর্য বা নতুন উপলব্ধি প্রকাশে) তো! (ক্রিয়া/বিশেষণ)
- অধ্যায় ১৮🔒-지요? (동사/형용사)তাই না? (ক্রিয়া/বিশেষণ) (নিশ্চিতকরণ)
অতীত ও ভবিষ্যৎ 시제
কবে ঘটেছে বা ঘটবে
না, পারি না, করবেন না 부정
অস্বীকার, অক্ষমতা আর নিষেধ
ইচ্ছা, উদ্দেশ্য ও সাহায্য 희망 · 목적
চাওয়া, কারও জন্য করা, কোনো কাজে যাওয়া
বাক্য জোড়া 연결 어미
এবং, কিন্তু, কারণ — দুটি কথা এক বাক্যে